خطة الاخلاء الاساسية والبديلة
صفحة 1 من اصل 1
خطة الاخلاء الاساسية والبديلة
خطة الاخلاء الاساسية
1- عند حدوث (زلزال)(حريق)(ماس كهربائى)
2-ضرب صفارة الانذار بواسطة (ناظرة المدرسة/هناء حسين ) -( احتياطى مديرة المدرسة /زينب حلمى)
3- الاتصال بالاسعاف و النجدة و المطافى بواسطة (ناظرة المدرسة/هناء حسين احتياطى مديرة المدرسة / زينب حلمى )
4-يتجه (عامل/ ايمن فخرى) إلى لوحة الكهرباء لانزال المفاتيح وفصل الكهرباء عن المبنى (احتياطى العامل /أحمد الغنام )
5-يتعامل كل مدرس موجود بالأماكن السابق ذكرهافى جدول توزيع طفاية الطفايات الحريق
6-يتوجه العامل جمعة إلى خرطوم الحريق ويوصله بحنفية المياه الخاصة بالحريق
7- يتعامل كل مدرس حسب حصته مع الموقف كالاتى تنظيم الفصل إلى صفين حيث يتم إخلاء المبنى
خطة الاخلاء
1-يخرج من 4/1 - 4/2 كل فصل يخرج منه صف فقط فى حين
يخرج من 5/1 - 5/2 كل فصل يخرج منه صف فقط وينزل الصفين لأسفل متجهين إلى الفناء
2-يخرج من 6/1 - 3/1 كل فصل يخرج منه صف فقط فى حين
يخرج من 2/1 - حجرة النشاط كل فصل يخرج منه صف فقط وينزل الصفين لأسفل متجهين إلى الفناء
3- يخرج من 1/1 - معمل الحاسب كل فصل يخرج منه صف فقط فى حين
يخرج من المكتبة - معمل الاوساط كل فصل يخرج منه صف فقط وينزل الصفين لأسفل متجهين إلى الفناء
خطة الاخلاء البديلة
1- عند حدوث (زلزال)(حريق)(ماس كهربائى)
2-ضرب صفارة الانذار بواسطة (مديرة المدرسة /زينب حلمى)- (احتياطى ناظرة المدرسة/هناء حسين )
3- الاتصال بالاسعاف و النجدة و المطافى بواسطة مديرة المدرسة / زينب حلمى احتياطى ناظرة المدرسة/هناء حسين
4-يتجه (عامل العهدة/أحمد الغنام) إلى لوحة الكهرباء لانزال المفاتيح وفصل الكهرباء عن المبنى (احتياطى العامل /جمعه محمد )
5-يتعامل كل مدرس موجود بالأماكن السابق ذكرهافى جدول توزيع طفايات الحريق
6-يتوجه العامل أيمن فخرى إلى خرطوم الحريق ويوصله بحنفية المياه الخاصة بالحريق (احتياطى العامل /ريا على)
7- يتعامل كل مدرس حسب حصته مع الموقف كالاتى تنظيم الفصل إلى صفين حيث يتم إخلاء المبنى
الخطة البديلة
1- نزول الصفوف الاتية
أولا
1- مكتبة - معمل الاوساط ....... 1/1 – معمل الحاسب الالى
2- 2/1 - حجرة النشاط ........ 3/1 - 6/1
3- 4/1 - 4/2 ............... 5/1 -5/2
بيان بعدد وأماكن تواجد الطفيات
1. الاقتصاد المنزلى – طفاية واحدة
2. معمل العلوم – طفاية واحدة
3. المكتبة – طفاية واحدة
4. معمل الاوساط – طفاية واحدة
5. وحدة التدريب – طفاية واحدة
6. أسفل لوحة الكهرباء – طفاية واحدة
تقرير
نرجو الاحاطة بأن الابحاث الإجرائية الخاصة بمعلمى المدرسة وكذلك بالمتعلمين والمرفق قائمة بها متواجدة فى ركن خاص بها فى مكتبة المدرسة
اجتماع لتقييم وحدة التدريب عن شهر .................لسنة
إنه فى يوم ........الموافق ............تم اجتماع وحدة التدريب بالمدرسة وذلك لمناقشة جدول الاعمال الاتى :-
جدول سير الاعمال
• اختيار أحد اعضاء المجتمع المدرسى لتقييم وحدة التدريب حرصا على الوصول إلى مستوى جيد فى العمل بها
القرارات
تم اختيار الاستاذ / ..............................
لتقييم وحدة التدريب بالمدرسة وانتهى الاجتماع على ذلك
مسئول وحدة التدريب .......................................... مديرة المدرسة
1- عند حدوث (زلزال)(حريق)(ماس كهربائى)
2-ضرب صفارة الانذار بواسطة (ناظرة المدرسة/هناء حسين ) -( احتياطى مديرة المدرسة /زينب حلمى)
3- الاتصال بالاسعاف و النجدة و المطافى بواسطة (ناظرة المدرسة/هناء حسين احتياطى مديرة المدرسة / زينب حلمى )
4-يتجه (عامل/ ايمن فخرى) إلى لوحة الكهرباء لانزال المفاتيح وفصل الكهرباء عن المبنى (احتياطى العامل /أحمد الغنام )
5-يتعامل كل مدرس موجود بالأماكن السابق ذكرهافى جدول توزيع طفاية الطفايات الحريق
6-يتوجه العامل جمعة إلى خرطوم الحريق ويوصله بحنفية المياه الخاصة بالحريق
7- يتعامل كل مدرس حسب حصته مع الموقف كالاتى تنظيم الفصل إلى صفين حيث يتم إخلاء المبنى
خطة الاخلاء
1-يخرج من 4/1 - 4/2 كل فصل يخرج منه صف فقط فى حين
يخرج من 5/1 - 5/2 كل فصل يخرج منه صف فقط وينزل الصفين لأسفل متجهين إلى الفناء
2-يخرج من 6/1 - 3/1 كل فصل يخرج منه صف فقط فى حين
يخرج من 2/1 - حجرة النشاط كل فصل يخرج منه صف فقط وينزل الصفين لأسفل متجهين إلى الفناء
3- يخرج من 1/1 - معمل الحاسب كل فصل يخرج منه صف فقط فى حين
يخرج من المكتبة - معمل الاوساط كل فصل يخرج منه صف فقط وينزل الصفين لأسفل متجهين إلى الفناء
خطة الاخلاء البديلة
1- عند حدوث (زلزال)(حريق)(ماس كهربائى)
2-ضرب صفارة الانذار بواسطة (مديرة المدرسة /زينب حلمى)- (احتياطى ناظرة المدرسة/هناء حسين )
3- الاتصال بالاسعاف و النجدة و المطافى بواسطة مديرة المدرسة / زينب حلمى احتياطى ناظرة المدرسة/هناء حسين
4-يتجه (عامل العهدة/أحمد الغنام) إلى لوحة الكهرباء لانزال المفاتيح وفصل الكهرباء عن المبنى (احتياطى العامل /جمعه محمد )
5-يتعامل كل مدرس موجود بالأماكن السابق ذكرهافى جدول توزيع طفايات الحريق
6-يتوجه العامل أيمن فخرى إلى خرطوم الحريق ويوصله بحنفية المياه الخاصة بالحريق (احتياطى العامل /ريا على)
7- يتعامل كل مدرس حسب حصته مع الموقف كالاتى تنظيم الفصل إلى صفين حيث يتم إخلاء المبنى
الخطة البديلة
1- نزول الصفوف الاتية
أولا
1- مكتبة - معمل الاوساط ....... 1/1 – معمل الحاسب الالى
2- 2/1 - حجرة النشاط ........ 3/1 - 6/1
3- 4/1 - 4/2 ............... 5/1 -5/2
بيان بعدد وأماكن تواجد الطفيات
1. الاقتصاد المنزلى – طفاية واحدة
2. معمل العلوم – طفاية واحدة
3. المكتبة – طفاية واحدة
4. معمل الاوساط – طفاية واحدة
5. وحدة التدريب – طفاية واحدة
6. أسفل لوحة الكهرباء – طفاية واحدة
تقرير
نرجو الاحاطة بأن الابحاث الإجرائية الخاصة بمعلمى المدرسة وكذلك بالمتعلمين والمرفق قائمة بها متواجدة فى ركن خاص بها فى مكتبة المدرسة
اجتماع لتقييم وحدة التدريب عن شهر .................لسنة
إنه فى يوم ........الموافق ............تم اجتماع وحدة التدريب بالمدرسة وذلك لمناقشة جدول الاعمال الاتى :-
جدول سير الاعمال
• اختيار أحد اعضاء المجتمع المدرسى لتقييم وحدة التدريب حرصا على الوصول إلى مستوى جيد فى العمل بها
القرارات
تم اختيار الاستاذ / ..............................
لتقييم وحدة التدريب بالمدرسة وانتهى الاجتماع على ذلك
مسئول وحدة التدريب .......................................... مديرة المدرسة
صفحة 1 من اصل 1
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى